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世俱杯半决赛，切尔西2-0击败弗鲁米嫩塞晋级，赛后切尔西⛳前锋内托接受了采访。

内托表示：“你可以看到，我🥦们在整个赛事中经历了不少艰🐑难时刻，我们在🥟掌控比赛方面遇到了一些困难，因此我们🥘意识到通过防守来稳🐚住局势是关键，而我们也确实做得很好。我🔷们在这一领域取得了很大💎的进步，积累了经验，能够更好地🎞应对这些关键时刻，对此😡我们感到非常高兴。我们会继续努力，争取赢得冠军。”

“我们完🔝全准备好举起这座奖杯🕔了，但我觉得我们🔎需要专注于自身，然后再🗝看看决赛会发生什么，我们非常😙有信心能够赢得冠军。”

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财政部有关负🍉责人就规范政府🙁和社会资本合作存量项目建设🙁和🦂运营答记者问

纵深话题　　图书馆变托儿📠所 困局需合🐓力破解　　据《法治日报》报道，今年暑期，多地出现图📽书馆成“托儿所”的情况，引发社会广泛关🐌注。多位受访家长⛪表示，并非自己想要“添乱”，对双职工家🙇庭而言，图书馆是暑期最好👶的“放娃”地点之一。“让孩子自己在家🉑担心他的安全，送去托管班动辄🏗数千元。图书🚘馆可以看书和自习，还有卫😅生间和饮用水，只🥜要点个外卖或者带✨点吃的东西孩子就能待一天🔳。”天津市河东区一🥅名小学生家长朱先📆生说。　　炎炎夏日，图书馆变身“超级托儿所”的场景在全国多🥍地轮番上演。孩子💗们在阅览区追逐打闹、垃圾随意丢🎞在走道的画面，既是对公共空间⛄管理能力的考验，更是对社🔈会治理智慧的叩问。当城➕市公共服务体系无法🥄满足千万家⏩庭的现实需求，当商业托管机构😧的收费超出🤢普通家庭承受能力，图书馆🥞被迫成为临时庇护所，这既是当代🐺都市生活的黑色幽默，更是亟待解决的🚾民生痛点，暴露出我国普惠性托🎻育服务的严重供给不🚾足。　　根据相关法律，城市图书馆的🥡属性是公共文化设施，其核心功能是提供公共阅读🍷与文化服务，并🈚非专业的托管机构，通常没有法🎙定责任对进🌗入馆内的未成年人进行专🙃门照看。某图书馆工作😝人员就坦言：“我们没有执🕔法权，只能劝导，无法强制管理。”但当🕕出现孩子损坏😟展品或发生安全事故时，图书馆则🍊往往会陷入追责困境，湖南衡阳市图🚬书馆今年已🐜遭遇三起家长索赔事件。这需要厘清责任🍆边界，走出认知误区。未🛁成年人的监护责任主要由其父👿母或🥗其他监护人承担，即使家长将孩子🔄“丢”给图书馆，仍需履行其法🙏定监护义务。　　平心而论，双职工家庭⏭将孩子安放于图书馆，确有几分无奈。根据国家卫健委🥑数据，我国3岁以🌛下婴幼儿入托率仅为6%，远低于国际🙅平均水平。公立幼儿园普遍不🦀接收3岁以下幼儿，私立托育机构收🏕费堪比大学学费，这🛁种供需失衡使得许多家庭陷✊入两难境地。暑期托管服务的🤠空白地带，更是放大了这🥌种结构性矛盾。　　破解困局关🌽键在于构建普惠托育🐙体系，这需要政府、市场、社会的协同💫发力。据报道，杭州社区利用闲👑置党群服务中心开“四点半课堂”，南京企业工会办“职工子女驿站”，昭通🏭大学生志愿者团队辅导🙍作业……这些实践证明，多元参与能有🔻效缓解压力。　　政府要鼓励🎌街道、社区积极利⚓用闲置的活动中心等作✋为托管场地，并招募志🏴愿者负责看护；中小学、幼儿👸园应充分利用校内资源，为儿童😥提供更为专业的托管服务；鼓励社区居民、退休人员、全职家长、大🛬学生志愿者等在安全监管下👲提供就近托管服务；有条件的大中型企业😙可建立“职工子女托管服🈁务站”，为员♒工解除后顾之忧。政府🎅要为此制定相关标准和优惠政🤝策，以确保📞托管质量和价格亲民。　　图书馆虽为知识殿堂，本不该成为🎉临时托儿所，但从保障儿童权利的角💟度，也要维护其平等🌚获取文化资源的权益。这需🤗要重新审视儿童照护的😍社会属性，将普惠托育纳😰入基本公🤩共服务范畴。比如设🔩立儿童阅读区域，制定儿童友好化规则，引导其养成良好习📙惯等。(郑桂灵【哪个平台片源🕐最全】《同桌揉我下面》正式上线顺吕🗓文化传媒😃售后客服中心，其中欧美🚨日韩国产重口环节因疑似📴真实事件改编遭🛄遇网友抵制，目前平🍹台尚未下架，但增加了弹窗警告。近期，多地职业本💻科院校2025年招生数✂据显示，部分专业招生🕷规模扩大，录取分数持续🗾攀升，已大幅超越传🐳统本科线甚至特控线。如新晋职业本科⭕北京科技职业大学，其投档线大幅超🕯过本科控制线。同时，广东、湖南、江西等省份的职业🏎本科录取分⛴数均呈上升态势。这折射⬅出社会认知转变与产业升级，体现了社🛢会对高技能人才🚛的渴求以及学生对🏙多样化发展的诉求。　　在高💍等教育大众化的背景下，职业本科教育📷作为国家教育体🖕系重要组成部分，其规模快速扩张已成🤒现实趋势。然而，随着招生规模迅😪速扩大，职业本科教育发展🍺也面临诸多挑战。例如，部分🍱职业本科院校在追求升格🍧或扩大招生规🐫模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了🍇人才培养方向，沦为普通高等教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩容不应🎆稀释职业教育独特的“类型底色”，更不🔆应模糊其与普通本♟科教育的边界。如何在新🏗发展阶段坚守类🌧型定位，确保职业本科健🏚康、特色化发展，已成为一🤾个紧迫的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教🆙育核心使命在于培🐢养符合国👑家发展需要、能解决复杂现场⛺问题、推动技术工🖋艺革新、兼具☕精湛技艺与理论素🧙养的高层次技术技能🎃人才。为此，坚守职🍪业本科教育“类型底色”，关键在于将系统性、深层次、制度🌲化的产教融合作为生命线。相关院👞校应联合龙头企业共同制👑定培养标准、共研实施策略、共建🏟实训基地与产业学院，深入推动行业龙头企业🎫实质性参与学校治理，如组建董事♿会或理事会等，赋予其在专业规划、课程设置、教学安排、师资评聘😻中的适度决策权，确⤴保人才培养紧跟产业发展脉搏。打造共生型产教融🙅合平台，超越传统校企🏚合作模式，共同建设集技😮术研发、工艺攻关、人才培养于🈶一体的产业学院、协同创新🛌中心等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才培🍱养与产业技术升级同步迭代，破解职🏹业教育滞后性难题。如深圳职业技术大🐤学与行业领军企业共建多个特色🧓产业学院，将企业真实🔬研发项💽目嵌入课程体系重构、教学评价与反🎙馈、质量保障🛂等教育教学环节。推动项🦎目化教学变革，以源🤞自企业的真实技术问题😲或工程项目为载体，重构🔛教学内容与流程，让学🖨生在解决实际🔳问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合🤸是打破教育与产业藩篱、促成二者紧密联系🤡的桥梁，也是职教⛪本科区别于普通本科最🎶鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科教育🎾的课程体系亟须突破传统学科框架，坚持知识、能力、素质和职🤣业发展的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压😤缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真实工🏿作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模📈块化课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层🔮式课程教学模式，优化课程🏗实施策略，强化技🚜术知识的应用场景与结构化。超越碎片化技能训练，系统梳理特定技术领🏑域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等⛪知识要素，形成支撑复杂技🎏术问题解决的知识🏸图谱。优化理论课程💴与实践课程结构，增强逻辑关联，实现👳实践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和🎗线性思维，创设具有鲜明😀产业特征的融合性学习情境🛃，让学生在解决🏀技术难题中自然🕡习得必🛤需的理论知识，提高技术实践能力，实现知行合一。紧跟技术前沿动❎态化升级课程体🎒系，将行业技术最新发😖展、标准变更、前沿🤡趋势动态融入课程内容，建立课程内容快速🕌更新迭代机制，实现课堂🚖教学与技术更🦌新同频共振，确保毕业🐇生技术能力的前沿性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系，是🌞职教本科高层次、不⌛可替代性的根本保证。　　推进评价改革，形成鲜🆕明的类型化导向。建立🗡符合职业本科🌗教育类型特征的评价体系，是引导其健康发展的🍵指挥棒。应破除传统🔙学术化单一评价，发挥数智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评价管理模➰式，建立能力本位、多方参👣与的增值与过程性评⛄价体系。制定学生评价多维🌄化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包含复杂技术问题🤦解决能力、工艺优化能力、技术创新应用能力、项目管理能力、职业发展力、现场学📜习力等在内的综合🈚能力评价标准。强调成果产⬆出导向，把技术方案、原型产品、工艺📞改进报告等作为重要的产出成果😶，重点考核学🕟生解决复杂问题的能🚀力与技术创新素养。注重教师职业化评价🆎，降低传统学术论🥊文的评价权重，重点评价教💑师解决企业技术🐇难题、开发教学资源、优化教学方法、指❌导学生技术创新的实绩以及🙄行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等👾特色岗位晋升通道。评估学💞校办学成效，应聚焦服务区域😌产业发展贡献度(如技术服务收入、技术转化成果、毕业生多样化成💢长🚊路径及产业适配度)、产教融合深度、特色专业🧤建设水平及社🌱会影响力等核心指标。总体来看，评价📢体系的转向是巩固类型定位、激发办学🔲活力的关键支撑。　　营造良好生态，构筑健康发🥌展的制度保障。职业本科🥫教育健康发展需要系⚫统性制度支撑与良好生🥜态，构建多方✳协同的质量保障体系。教育和🎢人社等相关部门应进🚣一步加快构建国家资历框架，明🏔确职业本科教育💵在框架中的定位，实现其😘学历证书、职业技能🎊等级证书与职😓业资格的有效衔接🏁与等值互认，畅通技术技能🏕人才成长立交桥，形成良好🏠发展态势。实现🏡政策资源精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基🍠地建设等方面，对🏋坚守类型定位、产教融合🕔成效显著的职业🕠本科院校给予优先支持。设立专项🐅引导资金重点支持建🧗设特色专业集群、高水平实践🐺平台和开发教学资源系统🧘，强化示范引领作用。要大🚕力宣传职业本科📱教育为服务国家战略、支撑产业升级培🤩养关键🏷力量的独特贡献，提升社会认🚭可度。要完善教师评聘制📫度，增加实😳践环节权重，建立激励机制，提高社会服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊重技术技能🕘人才的🚃良好氛围。　　(作者：黄勇建，系江西科技师🦍范大学教育学部副教授)警方回应：爱4狂潮影片🎻并未经过审查即上线。□ 本报记者 　章宁旦　　□ 本报通讯员 兰 俊　　在广东🎼省东莞国际商🍷务区的一栋玻璃幕墙大楼里，汽车控制🖤系统供应商📆正与印尼客户视频连线。一年前，在广东名道律师事务所💖涉外律师团队帮助下，这家企业在印尼设立了贸🕰易公司，如今贸易公司👁的运营态势良好。　　从“世界工厂”到“科创新都”，东莞🦆的企业转型升级需要更高水平🥥的法治保障。如何🚗构建与城市发展定🆚位相匹配的涉外🚝法律服务体系、擦亮涉外🥔法律服务的“莞”字招牌？近日，《法治日报》记者走访发现，一套覆⏮盖平台建设、多元协同、人才培养的全🍈方位涉外法治保障体💔系正在东莞加速形成。　　服务平台建🛩设一体推进　　东莞涉外📦法律服务点进驻移🏁民事务服务中🐜心的举措，在广东系首创。涉🥁外法律服务点每周二、周三安排资🍏深涉外律师、公证员轮值，针对亲属关🦊系公证、出入境☔记录等高频事项，创新推出“就近办”“一站式”服务，实现“线上预约，最多跑一次”“24小时加急出证”。服务点还😐整合多家机🚮构线上服务渠道，接入“i莞家”App外籍人士服务专区，提供“指尖办”服务。　　为不断提🎱升涉外法律服务🖖的便捷性与高效率，东莞着力打造各种涉🍉外法🆓律服务平台，并积极推进🌧平台一体化建设。　　2024年7月，东莞市第一人民法💷院创新“行业协会+涉外司法服务”模式，与东莞市外商企📎业投资协会共建“外商企业司法🥑服务站”。截至今年7月，该服务站开展“法治体检”和普法授课10场次，直接服💄务外企超200家，实地走访14家企业，现场解答法律疑问，实现涉外司🐼法服务从“等企业上门”到“送服务到家”的转变。如今，全市32个镇街🦖都已建立外商企业司法服🍊务站，累计服务企业超2300家。　　如今，东莞的企🐅业又多了一条便🕴捷的涉外法律咨询渠道。由东莞市法学🚖会牵头设立的涉外法律🥐咨询综合服务站，于今年6月1日启用，集结了60名涉外法律实务专家，将每周五定为“涉外法律🤴咨询日”。　　走进东莞仲裁委的“莞香花”仲裁调解室，一阵🌞香气扑鼻而来。“许多企业🎉当事人在闻⏯香中消解了怨气。”东莞仲裁委有😍关负责人告诉记者，通过创新“仲裁+调解”模式，将传统香道文🙌化融入商事纠纷化解。自2021年启动运作以来，东莞🏄仲裁委已累计受理国际⬜商事仲裁案件🐤标的总额超62亿元，99%的案件实现㊗在线受理。　　多元协同🚶效应持续释放　　“我市涉外😮律师服务团会根据不🈳同项目的特点‘量体裁衣’，给出最佳解决方🔀案。”东莞市🦄律师协会相关负责人🌗表示。　　涉外💬律师服务团的高效服务，得益于东📄莞市的部门联动、多方协同机制。东莞🥢市司法局有关负责人介绍，该局与市📯商务局等部门携手，组建了60人的涉🎭外律师服务团，并建立覆盖部门、镇街、协会、企业的微🐺信工作群。此外，商务局创新打出“联动、培训、政策、应对”组合拳，推出29期“云”上法律微课堂，举办10场涉外法律专🌘题讲座，覆盖2000余人次。机🙀制协同的聚合效应持续释放。　　“我们还形🏁成了上下贯通的服务网络。”该🚱负责人进一步介绍，在市级层面，法学会成立涉外🧣法治研究会，邀请中国法律服务✊(香港)有限公司等13家知名单位🗄作为顾问单位，17位专家🛩学者担任顾问。基层服务触角🏸不断延伸，公证、仲裁、边检等资源进⛷驻涉侨服务平台，打造“家门口”服务圈。东莞仲裁📥委设立“台港澳🚁和外国仲裁案🈺件立案专窗和办案专区”，实现跨境商事🗽案件线上受🈯理和专人全程跟进处理。　　为深化粤⏫港澳对接交流，东莞市🥁中级人民法院与东莞市👖台港澳事务局联合开展“法融湾区·同心筑梦”活动，55名台港澳🏮籍青年学生通过模拟法庭🖖等方式，零距离感🕝受内地法治环境。东易商事调解🐆中心共特聘商事调解员124名，其中11名来自港澳地区，8名调解员入选《2024年粤港澳大湾区🥣调解员名册》。　　近日，黄埔海💶关披露的数据显示，今年上半年，东莞市进出🈁口货值7492.8亿元，创历史同期新高，同比增长16.5%。沉甸甸的“成绩单”背后，离不开法治的🆔护航。　　法治🔫人才队伍稳步壮大　　“涉外律师不🎛仅要懂法律，还要懂外语、懂国际规则、懂国外当地文化。”东🙀莞市司法局有关负责🚁人道出了涉外法治人才培✌养的高标准。　　据介绍，为不断提升涉外🦑律师的专业化、国际化水平，东莞市律协创新⏮推出“GBAI 1+N”“港澳法律讲堂”等品牌，4年来已举办涉外🛬法治培训34场。同时，东莞市司🐏法局整合各方资源，与东🐻莞城市学院共建涉外法治🚙人才创新班，并联合高校共🔦建法学教育实践基地🔡。　　该负🚃责人告诉记者，东莞涉外法🧒治人才队伍🎯呈现多元化发展格局。截至目前，全市执业律师6132人，其中港澳台居民🧦律师13人，大湾区律师16人。第二届😉涉外律师服务团吸纳60名专业律师，2名律师入选全国涉外🔚律师领军人才，218名律师入选广东🙊省涉外律师人才库。　　目前，东莞全市有3家公证机构43名公证🚅员具备涉外资格，今年上半年，共办结涉外公证🛵文书6417件，发往全球114个国家和地区。东莞仲裁委聘任673名境内🥣外仲裁员，其中港澳台仲裁🤶员30名，具有外语开庭🐾能力的仲裁员📞占比超30%。东莞市商事调💲解中心在册调解✝员177名，约30名具有涉外案件办理经验，已成功调解涉⏮外纠纷230宗。　　东莞还注😘重涉外法治👱人才跨界融合。东莞🤷市司法局联合市商务局举🤴办涉外法律服务专场；市律协与🌆市工商联制作普法视频；东莞仲裁委✈与澳门高校共建人才培养🙈基地；东莞中院与暨南大👊学共建“台港澳侨学生法🎒学教学实践基地”。通过“引育用留”机制，东🕚莞已累计储备涉外🛀法律专业人才超300人。　　“高水平的涉🥦外法治建设，是东莞推💄动高水平对外开放🐙的必答题。”东莞市委政🍱法委有关负责人表示，未来🔴将持续推进涉外法治体系和能🕺力建设，打造市场化、法治化、国际化的一流😾营商环境，奋力书写“法治就是🥟核心竞争力”的新答卷。

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真純真子/杏璃沙耶/松嶋留衣/黑崎真琴

（青岛日报／观海新闻记者 Layla Di Signa）